Đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2025 - 2026, chất lượng giáo dục tiếp tục được giữ vững. Trên 99,8% học sinh tiểu học hoàn thành chương trình lớp học; trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tỷ lệ tốt nghiệp đạt 99,6%, điểm trung bình các môn thi xếp thứ 9 toàn quốc. Hưng Yên có 125 giải học sinh giỏi quốc gia, xếp thứ 10 toàn quốc cùng nhiều giải cao trong các kỳ thi, cuộc thi trong nước và quốc tế.

100% xã, phường duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và THCS mức độ 3, chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.

Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tiếp tục được đầu tư. Trong năm học 2025-2026 đã sửa chữa, xây mới trên 1,1 nghìn phòng học, phòng học bộ môn, 44 thư viện, 45 nhà đa năng, 232 công trình vệ sinh và mua sắm mới 19.013 thiết bị dạy học. Cơ sở dữ liệu ngành đã kết nối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư; tỷ lệ xác thực định danh trên 98%; 100% cơ sở giáo dục sử dụng phần mềm quản trị kết nối cơ sở dữ liệu ngành; 100% người học, nhà giáo có hồ sơ số.

Sau sắp xếp, số đầu mối cơ sở giáo dục toàn tỉnh giảm từ 1.163 xuống còn 441 cơ sở, tương đương giảm 61,92%, tổng số học sinh toàn tỉnh là hơn 760 nghìn.

Bên cạnh kết quả đạt được, ngành Giáo dục và Đào tạo còn một số khó khăn về thiếu giáo viên ở một số cấp học, môn học; cơ sở vật chất tại một số cơ sở giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu; việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở một số trường tiểu học còn khó khăn; triển khai các đề án ngoại ngữ và chuyển đổi số cần tiếp tục được tháo gỡ.

Thời gian tới, toàn ngành tập trung đổi mới quản trị, siết chặt kỷ cương và trách nhiệm người đứng đầu; nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên; triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi; tổ chức tốt Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 và từng bước chuẩn bị thi, kiểm tra trên máy tính; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; tăng cường cơ sở vật chất; đẩy mạnh chuyển đổi số, dữ liệu và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học; nâng cao hiệu quả hướng nghiệp, phân luồng và gắn giáo dục với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực.

Đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tại cuộc họp.

Đồng chí Đào Hồng Vận, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở Nội vụ phát biểu tại cuộc họp.

Đồng chí Phạm Đồng Thụy, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại cuộc họp.

Đại biểu phát biểu tại cuộc họp.

Tại buổi làm việc, các đại biểu tập trung trao đổi, thảo luận về phát triển đội ngũ nhà giáo; sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục; đầu tư cơ sở vật chất; phát triển các trường THPT; nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp và gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực của địa phương.

Đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu kết luận cuộc họp.

Kết luận buổi làm việc, đồng chí Nguyễn Mạnh Quyền, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đánh giá cao kết quả ngành Giáo dục và Đào tạo đạt được với sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo trong toàn ngành.

Đồng chí nhấn mạnh, trước yêu cầu ngày càng cao của quá trình phát triển, ngành Giáo dục và Đào tạo cần tiếp tục đổi mới tư duy, nhất là tư duy quản trị và phương pháp tổ chức thực hiện; mạnh dạn tiên phong, đi đầu, nghiên cứu thí điểm những cách làm mới; từ đó phát huy các kết quả, nhân tố tích cực, hình thành những mô hình, sản phẩm giáo dục có chất lượng, có thương hiệu.

Trên cơ sở định hướng phát triển trong Quy hoạch tỉnh, ngành chủ động nghiên cứu, định hình sự phát triển của giáo dục và đào tạo trong bối cảnh mới, đặt trong tư duy phát triển vùng và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho vùng. Việc phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục cần gắn với quy hoạch đô thị, hạ tầng và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, bảo đảm tầm nhìn dài hạn.

Về mô hình trường học, đồng chí Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu tiếp tục đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường theo mô hình mới; chú trọng nghiên cứu công nghệ quản trị nhà trường, công nghệ đào tạo, cập nhật có chọn lọc các tiêu chuẩn, quy chuẩn tiên tiến của khu vực và quốc tế. Trên cơ sở đánh giá mô hình đang triển khai, nghiên cứu phát triển thêm các trường học phù hợp với quy mô, đặc điểm từng khu vực, trong đó các trường THPT chuyên cũng cần từng bước tiếp cận các tiêu chuẩn tiên tiến của khu vực và quốc tế. Đồng chí đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, xây dựng thí điểm các mô hình giáo dục liên cấp theo hướng tạo ra những sản phẩm giáo dục có chất lượng, có thương hiệu.

Về phát triển nguồn nhân lực, đồng chí Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở Nội vụ rà soát, khảo sát nhu cầu nhân lực của các khu, cụm công nghiệp; tăng cường liên kết với các tỉnh, thành phố để kết nối, cung ứng nguồn nhân lực. Trên cơ sở nhu cầu của doanh nghiệp, các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng chương trình đào tạo phù hợp; nghiên cứu cơ chế, chính sách khuyến khích doanh nghiệp phối hợp với tỉnh trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo địa chỉ, theo ngành nghề.

Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đồng chí định hướng phát triển theo hệ sinh thái đào tạo, gắn với vị trí việc làm, ngành nghề, nhu cầu sử dụng lao động; tăng cường thực hành và liên kết với doanh nghiệp. Đồng chí giao các đơn vị nghiên cứu chuyên đề riêng về các trường cao đẳng để sớm định hình phương án phát triển phù hợp.

Về quản lý đội ngũ, đồng chí giao Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ nghiên cứu phân cấp quản lý con người trong lĩnh vực giáo dục theo hướng phân cấp mạnh hơn cho cơ sở, bảo đảm đúng thẩm quyền, rõ trách nhiệm và gắn với nguồn lực, cơ chế, tiêu chuẩn, định mức.

Đồng chí cũng lưu ý ngành Giáo dục và Đào tạo tăng cường giáo dục ngôn ngữ thứ hai, tin học và chuyển đổi số, nghiên cứu ứng dụng hiệu quả công nghệ trong quản lý, dạy và học. Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch nghiên cứu, tham mưu xây dựng đề án đưa thể thao vào trường học; chú trọng dạy bơi, trang bị kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh. Cùng với đó, tăng cường các hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật truyền thống trong các cơ sở giáo dục; quan tâm các điều kiện hỗ trợ học sinh, nhất là phương tiện đưa đón và tổ chức bữa ăn bán trú, bảo đảm đúng quy định, an toàn.

Về cơ sở vật chất, đồng chí Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh cơ bản đồng tình với các đề xuất, kiến nghị của ngành Giáo dục và Đào tạo, căn cứ khả năng cân đối ngân sách để từng bước cải tạo, nâng cấp trường lớp, đầu tư trang thiết bị, phương tiện phục vụ dạy và học.

Đối với các kiến nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ sở giáo dục, đồng chí trao đổi, làm rõ từng nội dung; ghi nhận một số đề xuất và giao các sở, ngành liên quan nghiên cứu, tham mưu giải quyết trong thời gian tới.

Nguồn: Baohungyen.vn